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'연구실'에 대해 15건이 검색되었습니다.

  • ‘전문연 제도’, 연구인력 정책 틀에서도 논의해야‘전문연 제도’, 연구인력 정책 틀에서도 논의해야

    오철우 | 2016. 05. 25

    제도 시행 40여 년 거치며, 병역 정책은 이제 기초 과학기술 연구에도 영향국방 정책 울타리 넘어 연구인력 육성수급이라는 더 큰 관점에서 논의 필요 1973년 이래 시행된 ‘전문연구요원(‘전문연’)의 대체복무 제도’를 폐지할 계획이라고 밝힌 국...

  • ‘노느니 다른 일이라도 하자’‘노느니 다른 일이라도 하자’

    김창대 | 2015. 10. 16

    연재소설- 박사를 꿈꿔도 되나요 시즌Ⅱ [지난 줄거리]권대성 교수가 학교를 옮기게 됐다. 고민 끝에 석사 1년차와 박사 1년차 학생들은 연구실을 옮기기로 하고, 나머지 학생들은 좀 더 힘겨운 대학원 생활을 지속한다. 어느 날, 교수님께서 길영과...

  • 세상에 내 편은 없다, 내 능력을 평할 뿐이다세상에 내 편은 없다, 내 능력을 평할 뿐이다

    김창대 | 2015. 03. 20

    연재소설- 박사를 꿈꿔도 되나요 시즌Ⅱ[지난 줄거리]권대성 교수가 학교를 옮기게 되고 학생들은 멘탈파쇄가 일어난다. 교수회의 결과, 석사1년차 학생들은 모두가 기피하는 연구실 중에서만 연구실 재배정을 할 수 있도록 허용됐다. 이 때문에 충격...

  • 나무만 보지 말고 숲을 보라고?나무만 보지 말고 숲을 보라고?

    김창대 | 2015. 03. 06

    연재소설- 박사를 꿈꿔도 되나요 시즌Ⅱ [지난 회의 줄거리]권대성 교수가 학교를 옮기게 되고, 연구실 학생들에겐 멘탈파쇄가 일어난다. #2. 나무 하주성(박1)은 스트레스 호르몬의 지배를 받고 있었다. 옥상이었다. 악! 소리를 질렀다. 끊었던 담배...

  • “내가 학교를 옮기게 됐다”“내가 학교를 옮기게 됐다”

    김창대 | 2015. 02. 20

    박사를 꿈꿔도 되나요 시즌Ⅱ #1. 멘탈파쇄 “내가 한겨레 대학교로 옮기게 됐다.”교수가 오랜만에 학생들을 불러모아놓고 던진 말이다. 학생들은 알아듣질 못했다. 음파가 고막과 달팽이관을 거쳐 측두엽[1]까지 안전하게 도달했지만 측두엽은 에...

  • 보이지 않는 손  -만평보이지 않는 손 -만평

    정민석 | 2014. 10. 25

    꽉 선생의 일기 (244) ■ 본래 보이지 않는 손은 경영자, 직원, 소비자 사이에서 월급, 물건 값이 자동으로 결정되는 것을 뜻한다. 자본주의의 중요한 이론이다. 하여튼 만화 내용대로, 돈과 논문이 많은 교수는 대학원 학생을 느긋하게 기다릴 ...

  • 연구실에 들어가려면 어떻게 하면 돼요?연구실에 들어가려면 어떻게 하면 돼요?

    김창대 | 2014. 06. 27

    #8. 또 하나의 입시 서류 전형과 면접을 통과해서 대학원에 들어오게 되면, 우리 학교에서는 또 하나의 입시가 벌어진다. 바로 연구실 배정이다. 더 많은 연구실을 직접 둘러보고 결정하라는 의미로 첫 학기 중반에 이르러서야 연구실 배정을 한다....

  • 과학인의 두 얼굴 2/2   -만평과학인의 두 얼굴 2/2 -만평

    정민석 | 2014. 04. 12

    꽉 선생의 일기 (216) ■ 과학인이 주는 미끼와 먹이에 관한 이야기가 또 있다. 대학원에 입학하기 전에는 뛰어난 학생을 뽑기 위해서 친절한(미끼를 주는) 것이고, 입학한 다음에는 뛰어난 학생을 만들기 위해서 불친절한(먹이를 주는) 것이다. 과...

  • 소설: 박사를 꿈꿔도 되나요   -첫 회소설: 박사를 꿈꿔도 되나요 -첫 회

    김창대 | 2014. 03. 18

    아래에 "작가의 말: 소설 연재를 시작하며" #1. 새벽 세 시 자퇴원을 다운로드 받았다. “자퇴원 (1).hwp”로 저장된다. 아, 전에 받아둔 걸 지우지 않았구나. ‘무한도전’들과 ‘진짜사나이’들 사이에 자퇴원이 끼어 있었다. 파일을 바라만 보다가, ...

  • 차라리 모르고 시작하는 것이  -만평차라리 모르고 시작하는 것이 -만평

    정민석 | 2014. 01. 11

    꽉 선생의 일기 (203) ■ 학부 학생이 이 만화를 보면 과학인의 속내를 몰라도 된다는 것을 깨닫는다. 그런데 이 만화도 과학인의 속내를 다루고 있다. 따라서 학부 학생이 이 만화를 보면 과학인의 속내를 알게 된다는 모순이 있다.

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